我是在2014十一假期的时候被队友告知是国赛初定的二等奖,当时我在外玩耍,对这一消息完全不信,当时比赛时几近崩溃的场景还历历在目,我在想他该不会是在骗我吧,我没在和他说什么,也没怎么留意这件事。事实证明他没有骗我。后来我回顾了从准备参赛到参加比赛的历程,发现在这过程中我收获了很多。这次获奖确实有运气的成分,但是也不光是偶然。
我们不是做的最好的,但是我们坚持到了最后。学校每次关于建模竞赛的培训,我们都会参加,老师布置的一些提高作业我们也都会尽力完成。4月份有一个“网络挑战赛”老师让我们参加一下,见识一下什么叫实打实的建模比赛,那次比赛的题目在现在看来并不是很难,至少我们可以从很多角度入手思考那个问题。但是对于那时刚刚接触建模的我们来说,那个题目确实让我们见识到了什么叫建模。3天时间我们其实并没有什么对于解决问题的实质性的进展。就连准备工作也很不充分,MATLAB中只能导入Excel表格数据,而我当时电脑上只有wps表格,这个问题当时也竟然困扰了我们。那次比赛我们成绩很不理想。但是我们并没有放弃。很多队伍成绩比我们要好得多。但是最终也没有坚持下来,去参见国赛。9月是国赛,之前的暑假,学校会组织相关的培训。而在集中培训开始之前老师给了我们10天左右的时间让我们学习相关的建模知识。起初,报名参加培训的人不少,但是经过那10天剩下的人数,不足以前的一半。当时自学的绝大多数内容之前的学习中确实没有接触过。但是你静下心来去学习,很多东西还是可以掌握的。其实,那段时间极大的锻炼了我们自学,查资料的能力。毕竟比赛时涉及的内容我们不一定都接触过,很多都是我们陌生的。所以你就需要自查资料,自学,并加以理解。很多人没能坚持下来。从大的方面来说未来我们离开学校,学习不在有老师指导,自学能力就至关重要了。这不也是建模竞赛的宗旨吗?坚持也体现在比赛过程中,在做题目的过程中我们突然没了想法,我们停下手头的活重新整理思路,最终还是坚持完成了题目。
团队协作当然也很重要,三个人之间要有良好的化学反应。“木桶原理”想必很多人都听过,用在这也不为过,每个人尽自己最大的努力是良好协作的基础。你不必什么都精通,但是你要有自己的专长,并尽可能的发挥它。我的另外两个队友和我是同班,我们之间也发生过争吵,但是我们之间同样有着良好的沟通,一个人的想法能很快传达给另外两人,另外两人也会在这一想法的基础上表达自己的观点,如果觉得想法可行或是很好,就会尽力完善这一想法,把它变成现实。我们三人中很少出现有一人一意孤行的情况,每个人都会积极的听取别人的意见,只有三个人劲往一处使,才能克服重重困难。
最后预祝各位以后参加比赛的同学能获得好成绩。
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