图灵奖得主John Hopcroft做客龙宾大讲坛，与浦江国际学院师生共话教育、科研与人生

活动伊始，申岩峰介绍到场嘉宾。John Hopcroft是享誉全球的计算机科学家与教育家，身兼美国国家科学院、国家工程院、艺术与科学院三院院士，2017年当选中国科学院外籍院士，长期深耕理论计算机科学领域，凭借在算法及数据结构设计与分析方面的奠基性成就获颁图灵奖。他指导的多位博士生先后当选多国院士，其中Alfred Aho与Gilles Brassard分别获得2020年、2025年图灵奖。2011年以来，Hopcroft教授以高端学术大师身份来华参与高校科研合作与计算机拔尖人才培养，先后获得中国政府友谊奖、国际科学技术合作奖，同时担任教育部计算机领域本科教育教学改革试点工作专家委员会委员，推动计算机领域本科教学改革落地。

本次炉边对话由申岩峰、孔令逊与三位学生代表共同参与，现场报告厅座无虚席，不少师生席地而坐、挤满过道，全程氛围热烈专注。

谈及学科建设与人才成长，Hopcroft从教育本质出发，建议师生们不必过度追逐热门方向、做僵化的人生规划，找到自己真正热爱的事并投入其中，远比刻意求新更有价值。他表示理工科学生不能只局限于技术类课程，应当补充人文社科知识，拓展对世界的整体认知。在分享青年教师培养经验时，他提出优质学术环境的核心是为研究者减负：保障每学期仅一门课的教学任务，压缩非必要行政事务，留出至少一半时间支持教师自由探索感兴趣的方向，这份对科研热情的保护，也会通过课堂传递给学生。他同时提到，自己指导博士生从不指定研究题目，也不设固定见面周期，而是始终保持办公室开放，引导学生自主发现问题，这正是他的多名学生能取得顶尖学术成果的关键。

面对学生代表提出的AI时代学习选择、方向选错如何调整等问题，Hopcroft回应，事实性知识无需死记硬背，自主探索获得的学术直觉才是核心竞争力，不必刻意挑选“有价值”的问题，专注于自己觉得有趣的研究方向，反而更可能取得突破性成果。他以自己早年提出渐近复杂度的经历为例，鼓励大家不必因当下的质疑焦虑，很多影响深远的学术成果在诞生之初，连研究者本人都未必能预判其价值。

活动期间同步举行聘任仪式，杨艳春代表学院为John Hopcroft颁发“浦江国际学院顶尖科学家”聘任证书。他表示，Hopcroft教授作为国际计算机科学界的旗帜性人物，其加盟将为学院学科建设、拔尖创新人才培养和国际学术合作注入顶级资源，后续学院也将依托这一平台，进一步推动计算机科学与工程教育深度融合，提升国际化办学水平。

在后续的公开问答环节，在场师生围绕AI时代大学的定位、AI内部机制的数学建模等话题踊跃提问，Hopcroft教授逐一细致回应，现场掌声不断。学院向Hopcroft教授赠送感谢状、活动纪念照、手工剪纸等纪念品，首位提问的学生代表也为他献上鲜花。

活动正式开始前，学院领导与John Hopcroft先行开展座谈交流，双方围绕顶尖师资引进与青年人才长期培养、计算机领域本科教育教学改革、拔尖学生成长路径设计等核心议题深入交流。

讲坛活动结束后，John Hopcroft与在场师生移步龙宾楼四楼露台，师生们围绕自己日常科研、学习里遇到的具体困惑与Hopcroft教授面对面交流。

此次龙宾大讲坛活动是浦江国际学院科技节的开幕活动，后续科技节还将陆续推出科学营、全球学者午餐会、青年学者论坛等丰富多彩的活动，持续营造浓厚的学术氛围，为师生搭建更广阔的交流与成长平台。