远山领读｜世界读书日，与大山里的同学们共绘“家乡之书”

阅读，让世界更近；领读，让人心更亲。

2026年4月20日至24日，在第31个世界读书日期间，上海交通大学文创学院“远山领读”乡村振兴公益助教项目在云、贵、川三地9所小学的17个班级，面向近700名乡村小学同学，展开主题为“听见此地——只有这里才有的故事”的特别活动。来自上海交通大学、四川大学、天津中医药大学、山东财经大学、武昌首义学院、北京城市学院等高校的大学生领读员为丰源中心完小、民胜小学、小官市小学、菖蒲塘小学以及喜德县红莫镇中心小学等乡村小学的同学们带来了主题领读与专题书画创作融合的精彩时光。

书本为媒，共读家乡故事

活动在日常每周一天的领读课程时间展开。首先，9所小学的同学们在大学生领读员哥哥姐姐带领下，以《我们的国家公园·三江源国家公园》一书为纽带，走进被誉为“中华水塔”“湿地王国”的三江源国家公园，循着书中鲜活的高原风貌、珍稀物种与生态故事，开启了一场“听见此地——只有这里才有的故事”的成长之旅。

领读过程中，领读员带领同学们深入书中篇章，领略三江源高耸入云的冰川雪山、星罗棋布的高原湖泊、广袤无垠的高寒草甸，细致认识雪豹、藏羚羊、黑颈鹤、野牦牛等“高原精灵”的独特习性与生存智慧，感悟当地牧民从草原利用者向生态守护者转变的生动实践，深刻理解这片土地作为长江、黄河、澜沧江源头的生态价值与守护意义。同学们在自然之美与生命之奇的浸润中，厚植生态保护理念与家国情怀。

接着就是激动开心的共创环节，乡村小学同学们从“阅读远方”走向“讲述此地”，用边读边创作的方式，分享家乡故事。

在领读员哥哥姐姐的引导下，先进入“家乡故事会”小组讨论，同学们前后桌围坐在一起，交流家乡的山水草木、日常趣事与特色风物。讨论结束后，便进入“闪亮家乡秀”班级展示环节，同学们踊跃举手，围绕家乡风物、自然景观、生活故事真诚讲述，在彼此倾听与互动中，展现乡土独有的韵味与温度，抒发对家乡的认同与热爱。最后的颁奖环节，则为积极表达、自信展示的同学颁发“最佳分享奖”，以庄重的仪式感与暖心的鼓励，点亮孩子们的家乡故事表达自信。

书画为笔，共创“家乡之书”

分享结束后，活动进入《家乡之书》书画创作环节，领读员邀请同学们两两一组、分工协作，把最熟悉的清晨、小路、风声与日常片段，变成文字与画面。同学们以小组协作形式纷纷拿起笔、绘起画，用质朴的文字书写乡音乡情，用斑斓的画笔勾勒家乡记忆，定格田间地头的烟火、山河草木的灵秀，最终合力完成一本本独具特色、承载着集体心意的《家乡之书》。

同学们的《家乡之书》

书香接力，共助乡村振兴

5年前诞生的“远山领读”乡村振兴公益助教项目，以四川省凉山彝族自治州为起点，面向全国高校招募大学生志愿领读员，通过远程视频的方式，为乡村小学生领读优质书籍，用朗朗书声助力乡村教育，推广乡村阅读文化，并推动更多青年学子投身乡村振兴。

每年4月23日这周，领读员们都会自发设计一些特别活动，和乡村小学同学们一起，欢度读书日。此次“听见此地——只有这里才有的故事”特别活动旨在让阅读不再局限于“远方叙事”，而是真正回归同学的真实生活体验；通过赋能表达与创作，帮助每一位孩子建立讲述家乡故事的自信，让藏于远山深处的乡土文化与童真记忆，被更多人听见、看见、铭记。

阅读不止于节日，初心不止于一时。世界读书日只是漫长阅读旅程中的一处生动注脚，阅读的脚步从未停歇，“远山领读”的书香传递与初心坚守亦将始终向前。我们相信“所有的远山，终会被朗朗书声点亮”。未来，“远山领读”将继续以书为桥，把更广阔的世界带进远山课堂，让每一位乡村少年扎根泥土，在天地间盛放。

转载自上海交通大学新闻网