全国大学生数学建模竞赛

张一凡·山东大学(威海)
2015-09-21
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       我是山东大学(威海)机电与信息工程学院的学生,我参加了去年的全国大学生数学建模竞赛。在竞赛中获得了较好的成绩,目前已经大四了。回想自己去年参加数学建模竞赛的经历,至今仍历历在目。

       数学建模不仅是数学走向应用的必经之路,而且是启迪数学心灵的必胜之途。数学教育本质上是一种素质教育,它不应使学生仅仅生吞活剥地学到一些数学概念、方法和结论,而应使学生领会到数学的精神实质和思想方法,掌握数学这门学科的精髓,自觉地接受数学文化的熏陶,使数学成为他们手中得心应手的武器,终生受用不尽。数学建模及其竞赛活动打破了原有数学课程自成体系、自我封闭的局面,为数学和外部世界的联系在教学过程中打开了一条通道、提供了一种有效的方式。因此,在数学建模中我收获了很多。既收获了知识,又收获了宝贵的友谊。

       数学是一门在非常广泛的意义下研究现实世界中的数量关系和空间形式的科学。它是各门科学的重要基础,在自然科学、工程科学及社会科学等方面均发挥着思想库的功能。

       数学建模是挺有意思的竞赛活动,充分体现了团队的协作能力,与个人的逻辑能力。主要是通过查文献参考别人权威性的论文,然后用自己的思维变成自己的论文。一般能得到创新性成果的还是比较少的,一般是重复前人已作出的成果建立数学模型,并利用计算机通过数学模型得出结果。在数学建模培训期间你可以学到很多新鲜的东西,比如各种数学模型,各种数学软件(matlab,lingo,spass,eview等)的使用。并通过团队交流提高自己的社交能力等等。

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