2014全国数模国家二等奖经验分享

姓名：蒋政             

学校：太原科技大学化学与生物工程学院

我是一名普通的在校大学生，因为对数学知识的爱好，在大一时就参加了数学建模协会。在大一一年，我积极参加各种建模讲座和建模活动，从中学到很多知识和练习，但从未参加过任何竞赛。今年9月，我的朋友邀请我参加全国大学生数学建模竞赛，正好当时有时间，我欣然接受，但并没有太多想法，只是抱着试一试的态度。经过3个昼夜的拼搏，虽然苦点，但乐在其中。当得知自己的团队获得全国数学建模二等奖的好成绩时，我很意外，因为我并不觉得自己有多优秀，只是和朋友一起完成一次建模罢了。这才让我意识到，建模并不是一个遥不可及的难题，只要掌握一些方法和技巧就可以顺利完成。

下面是我在数学建模时的心得体会，用于和大家分享，希望能对大家有所帮助。

首先，快速查找学习知识是数学建模的一项基本要求。建模的范围可以涉及很多方面的知识，大到航空航天，小到衣食住行，可能你要完成的题目之前都没有接触过，所以要学会运用身边的资源快速了解学习，包括查找手机电脑、图书馆，甚至是咨询你的朋友，找到后快速学习利用，解决当前面临的问题。

其次，团队合作能力强是数学建模顺利完成的保障。全国大学生数学建模竞赛是3人自愿组队完成的一项团队竞赛活动，这就特别考验大学生的团队合作能力。俗话说得好，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，在建模过程中，每个人都有自己擅长的一面，只有分工合作，才能更加高效有序地完成建模工作。

最后，论文编写能力也是数学建模过程中不可或缺的能力之一。再好的想法不能用文字准确表达出来也是白搭，所以论文编写很重要。多去看看一些成功的建模论文，借鉴他们的论文结构和编写方法，突出重点，抓住亮点，这样才能给你的建模论文加彩。论文完成后要多次检查，不能有明显的错误，不然会大大减分。

数学建模要注重过程，享受过程，这样才能够成长。