数学建模有感

  • 2014年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛一等奖
诸葛晶晶·华东理工大学
2014-12-31
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很荣幸受邀写这样一份感想。回顾这半年来准备数模的过程,我觉得还是有一些自己的经验可以拿来分享给大家。

其实,我最初是没有准备参加数模竞赛的,觉得参加这样一个比赛所付出的精力还是挺大的。直到后来有一天,我们班的班长(数模组员之一)跑来找我,说数学系有两个妹子缺个编程序的去参加数模竞赛,问我要不要去。我说,你干嘛不去。他回答说他已经有一个数学系的队友,是冬天一起参加美赛的,但原来的队长大三下,去复习考研去了。我当时也不知道脑子哪根筋搭错了,说我和你一组好了。就这样,我与两个妹子的缘分已尽,误入了班长的魔抓中。题外话:那两个妹子最后和我们班的团支书勾搭上了。于是乎,我开始了慢慢的数模之路。

最开始,由于觉得另外两个队友参加过美赛一定很牛,我感觉自己已经落下一截了。为了不拖后腿,所以我在确定参加数模后的当天晚上就去图书馆借了一本看上去被翻过很多遍的书,开始补起知识来。之后的两三个月几乎每天晚上自习都会去看两眼。这里我介绍下我看书的方式。一般书上的每一章上来都会讲一大堆的推导过程啦,证明什么的,这些我是看得懂就看,看不懂就直接跳到后面的例子上去搞清楚这段的知识点是用来解决什么问题的,就over。然后看完每一章后,过个一个礼拜左右再复习下。说是复习,其实就是看看目录,回想下某个知识点有什么例题,想不起来了就翻到那一页上再扫两眼。就这样,我花了两三个月的时间把这些经典的方法给大致搞懂,至少明白了遇到什么问题可以用哪些手段去解。然后就是校内赛了。

我们学校校内赛的题目直接就出的是深圳杯的题目。身边有很多同学都直接从网上求人给发一篇。我觉得这种想法绝对不要有。这样就算校内赛过了,到正式比赛时反而会慌慌张张,惯性思维的去网上搜,当发现没用后就会有放弃的想法,最后东平西凑出一篇“论文”交掉。结果可想而知。所以,我们组就从校内赛开始,每次模拟都坚定“自己写”。虽然最后校内赛成绩不是非常好,但总算是拿到比赛的资格。最重要的是,有了这样一个经历对之后的比赛起到了借鉴作用。譬如,如何安排时间,三人如何分工,选什么题目适合我们组等等。

校内赛后是喜闻乐见的暑假。这两个月尤为重要。最后比赛的结果如何可以说80%就看你这两个月的用功程度了。当然,说是用功,其实也并不需要想高三那样天天做题这般累。只要每过一段时间去复习一下就完全ok了。但要坚持下来也着实不易。我的这两个月过的很辛苦。不是因为准备数模,是由于我悲催的被大创的老师叫去学校看文献。实话说,文献没什么好看的,但待在办公室里实在是无聊,无聊到我只能去看数模了。。。。。。我记得当时从网上下了个数模MATLAB程序实例什么的,乘老师和研究生不注意就偷偷打开看几页。就这样两个月过去了。

开学后,经过几天学校的培训后比赛日就到来了。当时题目下来后,可能是暑假看的例子比较多,我在思考了23个小时后马上就有想法了。然后就顺利陈章的写算法,编程序。各自按照之前商定的开始fight。我写好大致的算法公式什么的,交给数学系的去计算,然后去和班长(编程达人)讨论MATLAB怎么编。每完成一小问都会停下来讨论一会儿,看看有什么漏洞要修改。这个尤为重要,因为在讨论后我们发现最初的想法是有很多缺陷的,譬如没有归一化啦,方程组少条件啦什么的。就这样写一点,讨论点,再去修改。到最后完成时距提交时间还有8个小时,然后我们安安心心的睡了个觉,呵呵。这三天里,我们很少去贴吧,yy这些地方。我觉得这会打乱我们自己的思路。阅卷老师想看的不是固定的答案。有时候,有自己的想法反而会得到老师的关注和欣赏。所以,比赛时不用去想自己的思路对不对,是不是偏题了。这跟高考写作文不一样,想怎么写就怎么写!相信自己是最牛的。

总结一下最后成功的经验:赛前准备足,赛时多讨论,分工需合理,全国我最牛。


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