往届决赛优秀作品（命题写作篇）-第三届“中国故事大赛·双语中国”大学生语言文字能力大赛

同一道命题，N种精彩解法。

当"笔墨载道，互鉴润文明"这道命题摆在面前，往届选手们给出了截然不同却同样精彩的答卷。有人从文明哲思切入，有人从民商法剖析，有人以警校生视角书写刚柔，有人用诗性散文串联东西方艺术……

他们用文字证明：中国故事从来不是一种讲法，而是"各美其美，美美与共"。

作品一：《守笔墨之根，开百川之流》

作者：张祎姿 ｜ 河北经贸大学

"守笔墨之根，是文明的基因所系；开百川之流，是文明的活力所依。"

从《说文解字》释笔释墨入笔，以"一守一开"的结构贯穿全篇。先论"固本以铸魂"——笔墨如何承载华夏宇宙观、伦理观与社会理想；再论"承古而开新"——从颜真卿破立相生到苏轼意造无法，论证传承不是复刻而是创造；终论"内聚且外延"——以张骞出使、盛唐开放为例，阐明文明互鉴的双向滋养。

通篇气韵开阔，收束于"以源深流自远的态度守住精神命脉，以活水贯古今的智慧推动传承发展，以百川汇沧海的胸怀促进中外会通"，读来如江河奔涌，一气呵成。

作品二：《笔墨载道，互鉴润文明——从民商法视角看文化传承与互鉴的法治保障》

作者：常馨媛 ｜ 西北政法大学

"'法'字的古体'灋'，从水，从廌，从去，寓意法律应当像水一样公平。"

当所有人都在谈笔墨之美时，这位政法学子却从"法"字造字法中读出了法治精神的朴素理解。全篇从民商法专业视角出发，探讨书法艺术的著作权保护、文化遗产的法律属性、跨文化交流的法律机制——将"笔墨载道"从文化命题转化为法治命题。

论文结构严谨，从"完善文化遗产保护法律体系"到"构建国际文化合作法律框架"层层递进，最终落脚于"运用法治思维和法治方式，推动不同文明在交流互鉴中共同发展"，为文化传承提供了独特的法学解法。

作品三：《笔墨载道，互鉴润文明》

作者：丘柏滔 ｜ 广东警官学院

"笔墨于我，不仅是艺术，更是一种精神载体，它以柔克刚的智慧，恰如警徽上的橄榄枝。"

谁能想到，一篇关于笔墨与文明的命题文章，会从训练间隙凝视校墙上的《正气歌》书法写起？这位警校生将笔墨的刚柔与握枪的触感并置，从汉字结构读出"纪律"与"道"的关系，从偏旁部首看到"忠""忍""信""谏"的人文传承。

最精彩的是第二段以一个真实案例展开——外国游客误闯警戒区，民警用速写本上的简笔画化解误会——论证"当语言遭遇壁垒，线条与意境成了共通的语言"。收束于"我愿以笔墨涵养正气，用专业守护平安"，刚柔并济，掷地有声。

作品四：《墨染千峰色，文融四海心》

作者：唐梓茵 ｜ 三亚学院

"笔端有起有伏，那是儒家的'中庸'，柔中有刚；一滴墨中黑中有白，那是道家的'道法自然'，虚中有实。"

这是一篇极具画面感的诗性散文。开篇即以狼毫、徽墨、宣纸三个意象将读者拉入书写的现场，随后笔锋一转，从甲骨文到《兰亭序》，从颜鲁公到八大山人，纵论笔墨如何从"书写"升华为"图腾"。

全篇最动人处在于"文明互鉴从来不是单向输出，而是如墨滴入泉般双向滋养"——赵无极将泼墨山水洒向抽象油画，井上有一的"一字书"在巴黎双年展惊艳亮相，非洲木雕艺术家雕刻"和"与"美"。结尾以"笔就是琴弦，墨即是笛曲"作结，余韵悠长。

作品详细品读可于附件处下载完整版⬇️

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