2014国赛一等奖竞赛体验

    从接触数学建模，到这次国赛为止，我们已经大大小小参加了七八次比赛了，成绩有好有坏，在历次比赛的经历中，也获得了一些参赛体验或者说是技巧。

    建模参赛对于队员的素质是要有一定要求的。差别于建模圈外的人来说，基本要掌握的技能是论文的书写、软件的运用以及模型的变化使用和创造。

    前期来说，队员是要求掌握某一类技能，经过组合后就足以参加比赛了。但是，个人认为，从队友间的搭配来讲，如果三个队员都能够对上述三种技能都具有一定掌握能力，并且在某一方面有突出能力，那么这支队伍实力必定是较为突出的。

    从某个角度来说，对于一支队伍的实力的评定，主要是从模型的使用及创新性方面。这就要求我们无论最初期选择的是哪一方面 的技能学习，都要留心到模型的学习。最基本的要求是要能够掌握几个基本的模型，对于无论是优化还是综合分析，甚至是大数据处理方面，都要有最基本的模型映象。同样的，软件常用算法以及论文的基本格式，是要长记于心的。必须要认识到，万丈高楼平地起，最基础的学习才能让你有高水平的地基。

参赛时的各种常识以及技巧也是决定能否获奖的关键。除去饮食卫生以及各类生活问题不谈，我们要注意的问题有以下几点：

（1）赛题的选取与分析：可以说这两者是同一个过程。赛题公布后，我们要做的是读题，分析。一般来说，赛题的初步分析就决定了赛题的选取，每支队伍有自己擅长的建模领域，赛题的分析完成后，我们要根据题目难度及自己的擅长方向来选取题目。赛题的深层次分析，是在选题后，大家不妨一字一字的读题，你读到的每个不起眼的的字，或许就是赛题中的核心考虑点，磨刀不误砍柴工，细心读题，总会有不一样的收货。

（2）队友的分工：队友直接一般来说，会有几道赛题的磨合期，形成一定的默契。从参赛经验来看，一般分工分为两种，一种是按照模型、软件、论文的模式，另一种是三个人赛题分析后分题而做。整体来看，分题而做的模式具有很大的缺陷性，最突出的问题是，赛题之间的解答的联系性较差，衔接的不好会导致答题方向的偏离。所以，就我们团体来说，是选取的第一种。

（3）模型的使用：模型的使用一般来说，也是两种：同等级模型的分析组合和模型的衔接组合。如果没有很好的模型使用能力，模型之间的组合关系很难达到较好的紧密性，这就要求我们能够在各方面模型都能够具有较好的熟悉与接受能力，这也从侧面要求队友间的分工最好能够各司其职，而不是分题而做。

（4）时间的分配：国内比赛是三天三夜，这时间，要得到充分的利用，切勿时间集中地休息或者做题。我们团队采用的是接近于轮流休息的模式，保证团队中的每一个人，都可以有足够的体力和清醒的头脑。