一个专业写手的成长之路

  • 2014年全国大学生数学建模竞赛一等奖
  • 建模写作
  • 论文
  • 2014年全国大学生数学建模竞赛四川赛区一等奖
禹乐文·西南交通大学
2014-12-11
阅读数3300

说实话,大二就拿国一,运气成分还是占了不少的。大一伊始,同学喊我去搞建模。我问,建模是什么?他回答,说白了数学应用题。我说,我数学不好。他回答,没事,随便玩玩呗~于是,我走上了建模的道路。

第一次参加学校的新生杯,我们队拿了二等奖。说实话,当时挺激动的,毕竟菜鸟队上来就是二等。现在看来不起眼的新秀奖对于当时的我也算是莫大的鼓励,我对于这项之前几乎不了解的竞赛项目产生了浓厚的兴趣。

接着,我和同学加入了学校的创新团队。

创新团队这个东西,不一定每个学校都有,说白了,就是报名选指导老师,然后每周交一篇论文作业,提交一个学期。一学期的论文写作对于我的提高有着莫大的帮助。每次写文章时,我都会翻出历届优秀论文,照着它们格式,学着它们的遣词造句,一步一步慢慢完成自己的文章。

模仿是写好论文非常重要的一部。你可以不听建模写作专题课,但你一定要自己认真的去模仿人家的优秀文章。就好比打篮球,看多少篮球视频都不如亲自去练,亲自去模仿。一学期的模仿过程,让我所写出来的文章看上去更具专业性、权威性。

后来,我们顺利拿到了苏北建模省一等奖,以及校赛二等奖。没有多大的惊喜,付出多少,收获多少,这是亘古不变的真理。

对于写好论文,除了必不可少的模仿的过程,我还想提一点,就是逻辑的缜密性。这十分考验一个写手的思维的严谨性与全面性。当然思维的严谨的培养也是一个长期的过程。一篇文章,你要想将一个模型完整地、没有漏洞地表现出来,光靠热情是不够的。总不至于第一次写文章就写出国奖水准吧。所以,还是多看,多学,多练~

我不想说作为一个好的写手,需要多少写作天赋。君不见,初入创新团队,本队因身为大一,被指导老师误作酱油团;君不见,初搞新秀,新手乍到,摘要都不知从何入手;君不见,决战之时,因写法分歧,跟队友争执不下。这么贬低天赋,还是想强调一点,写手的成长值大小基本来源于付出。因此,请认可本片文章的同学们好好努力吧!

另,将写作技巧大致总结一下:摘要需亮,分析需简,正文需谨,推广需新。附录嘛,有啥贴啥,别贴假代码被人查出来就行~


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